A medida que se acercaba su primer día de clases bajo el régimen talibán, Sajida Hussaini tenía esperanzas. Su padre, maestro durante 17 años, y su madre le habían inculcado a ella y a sus hermanos el valor de la educación, y ahora estaba a un año de graduarse de la escuela secundaria.
Aunque los talibanes se habían apoderado del país el verano pasado, poniendo fin a muchos de los derechos que ella y otras niñas afganas habían disfrutado durante toda su vida, el régimen había anunciado que reabriría las escuelas el 23 de marzo y permitiría que las niñas asistieran.
Pero cuando Sajida y sus compañeros de clase llegaron a la puerta principal de la escuela, los administradores les informaron que las niñas más allá del sexto grado ya no podían ingresar a las aulas. Muchas de las chicas rompieron a llorar. “Nunca olvidaré ese momento en mi vida”, dijo Sajida. “Fue un día oscuro”.
Sajida estaba entre un millón de niñas en Afganistán que se estaban preparando para regresar a sus aulas después de una pausa de ocho meses. Con los talibanes fuera del poder en las primeras décadas del siglo XXI, las niñas y mujeres de todo el país habían obtenido nuevas libertades que repentinamente se volvieron a cuestionar cuando el grupo fundamentalista arrasó Kabul en agosto. En las primeras declaraciones a la comunidad internacional, los talibanes señalaron que flexibilizarían algunas de sus políticas que restringen los derechos de las mujeres, incluida la prohibición de la educación. Pero ese no ha sido el caso, y cuando llegó el día de reabrir las escuelas, Sajida y otros se dieron cuenta de que los talibanes tenían la intención de mantener sus restricciones de larga information, eliminando cualquier optimismo de que el régimen mostraría más flexibilidad ideológica en busca de credibilidad internacional. . Además de mantener la prohibición de la escolarización de las niñas, los talibanes han ordenado a las mujeres que se cubran de la cabeza a los pies en público y les prohibieron trabajar fuera de la casa, viajar al extranjero sin un tutor masculino y participar en protestas.
Para una generación de niñas criadas para aspirar a la clase profesional, las restricciones de los talibanes han hecho añicos, o al menos pospuesto, los sueños que tenían desde sus primeros recuerdos.
Nacida en una familia chiíta de clase media, Sajida siempre había asumido que completaría una educación universitaria y algún día ganaría suficiente dinero para cuidar de sus padres cuando envejecieran.
“Mis padres me criaron con esperanza y miedo”, dijo. Esperanza de poder disfrutar de los derechos negados a las generaciones anteriores de niñas que crecieron bajo el gobierno anterior de los talibanes; temen que el país algún día vuelva a estar bajo el poder de personas “que no creen que las niñas constituyen la mitad de la sociedad humana”.
Comenzó a asistir a la escuela a la edad de 7 años y pronto se enamoró de la lectura, devorando cada novela que tenía en sus manos.
“Planeaba estudiar literatura persa para ser un buen escritor y reflexionar sobre las heridas y la difícil situación de mi sociedad”, dijo Sajida.
Incluso en los años posteriores a la expulsión del poder de los talibanes, Sajida fue testigo de decenas de ataques de grupos militantes en escuelas y centros académicos de Kabul.
En mayo de 2021, ISIS bombardeó una escuela de niñas chiítas, mató al menos a 90 niñas e hirió a otras 200.
A pesar del riesgo de enfrentarse a la violencia, siguió asistiendo a la escuela y terminó el undécimo grado el año pasado antes de que los talibanes tomaran Kabul y dejaran en el aire sus esperanzas de terminar la escuela secundaria e ir a la universidad.
El cambio repentino en el destino ha devastado a los padres de todo el país que invirtieron años y ahorros para asegurar las oportunidades de éxito profesional de sus hijas.
En la provincia suroriental de Ghazni, 150 kilómetros al oeste de Kabul, Ibrahim Shah dijo que había realizado años de trabajo handbook para ganar suficiente dinero para enviar a sus hijos a la escuela. Su hija Belqis, de 25 años, se graduó de la universidad hace un año, apenas unos meses antes de que los talibanes tomaran el management. Había aspirado a trabajar como funcionaria pública para su país y ser un modelo a seguir para la generación de niñas criadas para soñar en grande. Ahora no sabe lo que hará. El regreso de los talibanes “fue un día oscuro para las mujeres y niñas afganas”, dijo.
En respuesta a las políticas de los talibanes, la Consejo de Seguridad de la ONU convocó una reunión especial y pidió “a los talibanes que respeten el derecho a la educación y se adhieran a sus compromisos de reabrir las escuelas para todas las estudiantes sin más demora”. los unión Europea y EE.UU. también emitió condenas.
“Las autoridades talibanes han asegurado públicamente en repetidas ocasiones que todas las niñas pueden ir a la escuela”, dijo Liz Throssell, portavoz de la Oficina de Derechos Humanos de la ONU en Ginebra, a BuzzFeed Information. “Los instamos a cumplir este compromiso y revertir de inmediato la prohibición para permitir que las niñas de todas las edades en todo el país regresen a sus aulas de manera segura”.
En respuesta a la prohibición, el Banco Mundial anunció en marzo que reconsideraría la financiación de 600 millones de dólares para cuatro proyectos en Afganistán con el objetivo de “apoyar las necesidades urgentes en los sectores de educación, salud y agricultura, así como los medios de subsistencia de la comunidad”.
En medio de la presión internacional, los talibanes anunciaron que establecerían una comisión de ocho miembros para deliberar sobre su política sobre las escuelas para niñas. Sajida y otras cuatro niñas que hablaron con BuzzFeed Information expresaron su escepticismo de que el régimen les permita regresar a sus aulas.
